Què és el Repte Barcelona Dades Obertes?
Tenint present que “Els futurs reutilitzadors són, ara, als centres educatius”, neix el Repte Barcelona Dades Obertes, un concurs de l’Ajuntament de Barcelona per promoure com a recurs educatiu l’ús de les dades obertes i, en concret, les publicades al portal Open Data BCN.
S’adreça preferentment a l'alumnat 3r, 4t d’ESO i cicles formatius dels centres educatius de la ciutat, tutelats pel professorat el qual té la possibilitat d'inscriure's a un pla formatiu específic.
Treballem per incrementar el nombre de persones amb coneixements i habilitats per tractar les dades obertes i així puguin aprofitar-ne tots els beneficis que comporta. I ho fem entre els més joves, des de ben aviat.
El concurs, que culmina amb un acte públic final de presentació dels projectes, situa a Barcelona com a capdavantera en la introducció de les dades obertes en l’àmbit educatiu.
Qui hi pot participar?
Centres educatius de la ciutat de Barcelona, prioritzant els públics. En concret, alumnes preferentment de 3r, 4t d’ESO i cicles formatius, a través del seu professorat, sense restriccions per matèria impartida.
Cada centre participarà amb només un projecte que el representarà.
Què són les dades obertes?
Podeu consultar la definició i altres aspectes relacionats a les FAQS d'aquest mateix portal.
Tanmateix, podeu fer una primera aproximació a les dades obertes i al portal Open Data BCN amb aquest senzill interactiu.
En què consisteix el Repte?
Utilitzant les dades disponibles al portal Open Data BCN, l’alumnat analitza diversos aspectes de la nostra ciutat i de l’activitat dels seus habitants. A partir d’una selecció prèvia els projectes finalistes seran defensats per l’alumnat davant d’un jurat que premiarà els millors valorats.
Podeu veure tota la informació de la Primera edició_2018 i de la Segona edició_2019 clicant a la imatge corresponent.
Treball amb dades a l'aula
L’alumnat treballarà amb dades reals de la ciutat (utilitzant preferentment eines de codi lliure), realitzant anàlisis demogràfiques, econòmics, urbanístics, de mobilitat, d’accidentalitat, etc. Com que molta d’aquesta informació és geolocalitzada, podrà representar-la fàcilment sobre un mapa de la ciutat.
Mitjançant el treball en equip, l’alumnat, extraurà conclusions derivades de l’anàlisi de les dades, potenciant el seu esperit crític i la seva consciència ciutadana.
Objectius
- Fomentar l’ús de les dades obertes entre l'alumnat més jove.
- Utilitzar eines d’anàlisi de dades, preferentment de codi lliure.
- Elaborar propostes basades en l’anàlisi de les dades.
- Comunicar les propostes a través de recursos visuals.
- Desenvolupar l’esperit crític envers l’ús de dades en l’entorn digital.